2024-2029年中国高等教育行业发展前景及深度调研分析报告-中商产业研究院

内容概括

高等教育是在完成中等教育的基础上进行的专业教育，是培养高级专门人才的社会活动。2018年，全国各类高等教育在学总规模[18]达到3833万人，高等教育毛入学率达到48.1%。全国共有普通高等学校2663所(含独立学院265所)，比上年增加32所，增长1.22%。其中，本科院校1245所，比上年增加2所；高职（专科）院校1418所，比上年增加30所。全国共有成人高等学校277所，比上年减少5所；研究生培养机构815个，其中，普通高校580个，科研机构235个。普通高等学校校均规模10605人，其中，本科院校14896人，高职（专科）院校6837人。2018年，研究生招生85.80万人，其中，全日制73.93万人。普通本专科招生790.99万人，比上年增加29.50万人，增长3.87%；在校生2831.03万人，比上年增加77.45万人，增长2.81%；毕业生753.31万人，比上年增加17.48万人，增长2.38%。成人本专科招生273.31万人，比上年增加55.78万人，增长25.64%；在校生590.99万人，比上年增加46.84万人，增长8.61%；毕业生217.74万人，比上年减少29.30万人，下降11.86%。2018年，全国高等教育自学考试学历教育报考544.69万人次，取得毕业证书48.72万人。2018年，普通高等学校教职工248.75万人，比上年增加4.45万人，增长1.82%；专任教师167.28万人，比上年增加3.95万人，增长2.42%。普通高校生师比为17.56:1，其中，本科院校17.42:1，高职（专科）院校17.89:1。成人高等学校教职工3.80万人，比上年减少3381人；专任教师2.19万人，比上年减少2082人。2018年，普通高等学校校舍总建筑面积97713.56万平方米，比上年增加2313.23万平方米；教学科研仪器设备总值5533.06亿元，比上年增加537.77亿元。我国工业化进入新阶段，以信息化带动工业化，以工业化促进信息化的新型工业化之路，使我国经济步入了新一轮的快速增长周期，对技能型人才尤其是高技能人才的需求高速增长，为高等教育提供了巨大的发展空间。

报告目录

第一章中国高等教育行业发展环境分析

第一节高等教育行业界定

一、高等教育定义
二、高等教育分类

第二节高等教育行业经济环境分析

一、中国GDP增长情况分析
二、工业经济发展形势分析
三、全社会消费品零售总额
四、城乡居民收入增长分析
五、居民消费价格变化分析
六、宏观经济环境对就业影响

第三节高等教育行业政策环境分析

一、历年高等教育行业政策点评
二、高等教育行业政策趋势分析

第四节高等教育行业社会环境分析

一、中国人口环境分析
二、中国城镇化率分析
三、公共财政教育支出

第五节高等教育行业技术环境分析

一、高等教育教学方法与高科技的结合
二、高新技术推动远程高等教育

第二章国际高等教育发展现状与优秀学校运营分析

第一节国际高等教育发展新特征及收费分析

一、国际高等教育发展特征
二、国际高等教育收费分析与经验借鉴
（一）美国高等教育收费制度
（二）日本高等教育收费制度
（三）欧洲高等教育收费制度
三、国际高等教育格局变化趋势

第二节美国高等教育发展现状与优秀学校运营分析

一、美国高等教育发展概况
二、美国高等教育发展规模
三、美国高等教育收入模式
四、美国高校结构体系分析
五、美国高等教育管理体制
六、美国优秀高等教育学校运营分析

第三节日本高等教育发展现状与优秀学校运营分析

一、日本高等教育发展概况
二、日本高等教育结构体系
（一）日本专科教育
（二）日本大学教育
三、日本高等教育改革分析
四、日本高等教育国际化战略
五、日本优秀高等教育学校运营分析

第四节英国高等教育发展现状与优秀学校运营分析

一、英国高等教育发展特点
二、英国高等教育发展规模
三、高等教育在国民经济中的地位
四、英国高等教育运营管理分析
五、英国高等教育质量保证制度
六、英国优秀高等教育学校运营分析

第三章中国高等教育发展现状与趋势分析

第一节高等教育行业发展状况

一、高等教育行业总体概况
二、高等教育行业规模情况
（一）高等教育行业学校数量
（二）高等教育行业招生规模
（三）高等教育行业校舍规模
（四）高等教育教学设备规模
三、高等教育行业学生情况统计
（一）高等教育在校生情况
（二）高等教育毕业生情况
四、高等教育行业学费分析
五、高等教育教材购买渠道

第二节高等教育行业供需分析

一、高等教育行业供给分析
（一）高等教育资源供给
（二）高等教育毛入学率
（三）高等教育师资力量
（四）高等教育投入经费
（五）高等教育政府支出
二、高等教育行业需求分析

第三节高等教育行业竞争状况

第四节家庭高等教育消费分析

一、城镇居民家庭教育支出情况
二、农村居民家庭教育支出情况
三、居民家庭高等教育消费分析
四、居民家庭高等教育投资决策分析

第五节高等教育行业发展趋势

第四章国内外高等教育信息化发展分析

第一节国外高等教育信息化发展与经验总结

一、美国高等教育信息化发展
（一）美国高等教育信息化发展现状
（二）美国高等教育信息化的启示
二、英国高等教育信息化发展
（一）英国高等教育信息化发展现状
（二）英国高等教育信息化的启示
三、日本高等教育信息化发展
（一）日本高等教育信息化发展现状
（二）日本高等教育信息化发展展望

第二节中国高等教育信息化投资与重点工程分析

一、教育IT投资规模分析
二、教育行业云计算应用
三、中国高等教育信息化发展情况分析
四、中国高等教育信息化重点工程分析

第三节中国高等教育信息化建设与应用情况分析

一、教育信息化建设现状
二、数字校园建设现状与趋势分析
三、智慧校园建设现状与趋势
四、数字化建设现状

第四节中国高等教育信息化发展趋势分析

第五章中国高等教育数字化发展分析

第一节中国高等教育数字化发展分析

一、数字化教学概述
二、高等教育数字化发展现状
三、高等教育数字化教学资源建设

第二节中国在线教育市场分析

一、中国在线教育产业链
二、中国在线教育市场规模
三、中国高等教育在线教育规模分析
四、中国高等教育在线教育案例分析

第六章中国高等教育细分行业发展现状与趋势分析

第一节中国普通高等教育发展现状与趋势分析

一、普通高等教育发展概况
二、普通高等教育发展规模
三、普通高等教育经费收支情况
四、普通高等教育发展趋势

第二节中国成人高等教育发展现状与趋势分析

一、成人高等教育发展规模
二、成人高等教育发展存在的问题
三、成人高等教育发展趋势

第三节中国部委院校及地方院校发展分析

一、部委院校发展分析
二、地方院校发展分析

第四节中国公办高等教育发展现状与趋势分析

一、公办高等教育发展现状
二、公办高等教育发展趋势

第五节中国民办高等教育发展现状与趋势分析

一、民办高等教育发展规模
二、民办高等教育竞争趋势

第六节中国中外合办高等教育发展现状与趋势分析

一、中外合办高等教育发展规模
二、中外合作办学机构和项目分类分析
三、中外合办高等教育发展前景分析

第七章中国高等教育行业重点区域发展分析

第一节高等教育行业区域分布总体情况

一、高等教育行业区域分布概况
二、高等教育行业区域发展特点

第二节北京市高等教育行业发展分析

一、北京市高等教育行业规模分析
二、北京市高等教育行业发展特点
三、北京市高等教育行业结构分析
四、北京市高等教育发展趋势

第三节江苏省高等教育行业发展分析

一、江苏省高等教育行业规模分析
二、江苏省高等教育行业发展特点
三、江苏省高等教育行业结构分析
四、江苏省高等教育发展趋势

第四节广东省高等教育行业发展分析

一、广东省高等教育行业规模分析
二、广东省高等教育行业发展特点
三、广东省高等教育行业结构分析
四、广东省高等教育发展趋势

第八章中国重点高等教育学校运营分析

第一节公办高等教育学校运营分析

一、清华大学
（一）学校发展简介
（二）学校师资力量
（三）学校学科建设
（四）学校人才培养
（五）学校科研能力
（六）学校产业发展
（七）学校经营优势分析
二、北京大学
（一）学校发展简介
（二）学校师资力量
（三）学校学科建设
（四）学校人才培养
（五）学校科研能力
（六）学校产业发展
（七）学校经营优势分析
三、复旦大学
（一）学校发展简介
（二）学校师资力量
（三）学校学科建设
（四）学校人才培养
（五）学校科研能力
（六）学校产业发展
（七）学校发展特色分析
四、中国科学技术大学
（一）学校发展简介
（二）学校师资力量
（三）学校学科建设
（四）学校人才培养
（五）学校科研能力
（六）学校产业发展
（七）学校发展特色
五、南京大学
（一）学校发展简介
（二）学校师资力量
（三）学校学科建设
（四）学校人才培养
（五）学校科研能力
（六）学校产业发展
（七）学校经营优势分析

第二节民办高等教育学校运营分析

一、江西科技学院
（一）学校发展简介
（二）学校师资力量
（三）学校学科建设
（四）学校人才培养
（五）学校科研能力
（六）学校发展特色
（七）学校经营优势分析
二、湖南涉外经济学院
（一）学校发展简介
（二）学校师资力量
（三）学校学科建设
（四）学校人才培养
（五）学校科研能力
（六）学校发展特色
（七）学校经营优势分析
三、黄河科技学院
（一）学校发展简介
（二）学校师资力量
（三）学校学科建设
（四）学校人才培养
（五）学校科研能力
（六）学校发展特色
（七）学校经营优势分析
四、仰恩大学
（一）学校发展简介
（二）学校师资力量
（三）学校学科建设
（四）学校人才培养
（五）学校科研能力
（六）学校发展特色
（七）学校经营优势分析
五、西安外事学院
（一）学校发展简介
（二）学校师资力量
（三）学校学科建设
（四）学校人才培养
（五）学校科研能力
（六）学校四大办学特色
（七）学校产业发展
（八）学校经营优劣势分析

第三节中外合办高等教育学校运营分析

一、宁波诺丁汉大学
（一）学校发展简介
（二）学校师资力量
（三）学校学科建设
（四）学校人才培养
（五）学校科研能力
（六）学校发展特色
（七）学校经营优势分析
二、对外经济贸易大学卓越国际学院
（一）学校发展简介
（二）学校师资力量
（三）学校学科建设
（四）学校人才培养
（五）学校发展特色
（六）学校经营优势分析
三、同济大学中德学院
（一）学校发展简介
（二）学校师资力量
（三）学校学科建设
（四）学校人才培养
（五）学校发展特色
（六）学校经营优势分析

第九章中国高等教育行业投融资分析

第一节中国高等教育行业投资分析

一、高等教育行业投资机遇分析
二、高等教育行业投资风险分析
（一）高校信贷办学风险分析
（二）高校校办产业投资风险分析
（三）民办高校投资风险分析

第二节中国高等教育行业融资分析

一、高等教育行业融资现状
二、高等教育融资渠道分析

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