中商情报网讯：随着全球教育信息化战略推进和教育投入持续稳步增长，各国的教育信息化建设取得了重大进展，教学水平持续提升。追求教育公平和质量、教育创新、个性化教育、能力培养已成为当今教育的共同主题。基于第五代通信网络技术、互联网、物联网、云计算、大数据、人工智能等技术打造智能化、感知化、泛在化的智慧教育新模式，成为教育建设主旋律，开启教育新阶段。

随着互联网的发展，云计算、大数据、人工智能（Al）的逐步应用，教育逐步从传统教育向智慧教育变革，开启了教育信息化新时代。智慧教育在全面关注“物、人、教、育”的基础上，借助互联网、物联网、云计算、大数据、人工智能等新一代信息技术打造智能化、感知化、泛在化的教育新模式，通过个性化、精细化、沉浸式学习教学，提高课堂教学效果，增强学生学习兴趣，提升学习效率。从产业链来看，智慧教育产业链主要涉及基础层、传输层、技术层及应用层四大模块。

资料来源：中商产业研究院整理

智慧教育产业链之应用层发展情况分析

（一）应用对象

1、教师

根据教育部数据显示，2019年我国专任教师1732.03万人，比上年增加59.18万人，增长3.54%。其中学前教育专任教师数达276.31万人，普通小学专任教师数为626.9万人，初中和高中教师分别为374.91万人和270.41万人。

从普通高等学校教师规模来看，近年来，我国教师队伍不断扩大，从2015年-2019年，五年间专任教师累计增加16.76万人。截至2019年末，全国2688所普通高等学校共有专任教师174.01万人，比上一年增加6.74万人。

数据来源：教育部、中商产业研究院整理

2、学生

教育部数据显示，2019年各级各类学历教育在校生2.82亿人，比上年增加660.62万人，增长2.40%。其中，学前教育入园幼儿1688.23万人；在园幼儿4713.88万人，比上年增加57.46万人，增长1.23%。普通小学在校生10561.24万人，比上年增加221.98万人，增长2.15%；毕业生1647.90万人，比上年增加31.41万人，增长1.94%。初中阶段招生1638.85万人，比上年增加36.26万人，增长2.26%；在校生4827.14万人，比上年增加174.55万人，增长3.75%；毕业生1454.09万人，比上年增加86.33万人，增长6.31%。

高中阶段招生1439.86万人，比上年增加90.11万人，增长6.68%；在校学生3994.90万人，比上年增加60.23万人，增长1.53%。普通高等学校校均规模11260人，其中，本科院校15179人，高职（专科）院校7776人。特殊教育学生14.42万人，比上年增加2.07万人，增长16.76%；在校生79.46万人，比上年增加12.87万人，增长19.32%。

根据最新数据，根据各地教育部门的汇总，截至9月18日，全国各省（区、市）和新疆生产建设兵团大中小学均已分批开学，目前全国在校学生总数是2.42亿，占学生总数将近90%。

数据来源：教育部、中商产业研究院整理