2014-2019年中國遠程教育行業市場潛力與投資前景分析報告-中商產業研究院

內容概括

為了全面而準確地反映遠程教育行業的發展現狀以及未來趨勢，中商情報網推出本報告在大量周密的市場調研基礎上，主要依據中國國家統計局、國家海關總署、相關市場協會、國內外相關報刊雜志的基礎信息以及專業研究單位等公布和提供的大量資料。對我國遠程教育行業現狀、遠程教育行業市場供需狀況、遠程教育行業鏈現狀、遠程教育行業重點企業狀況等內容進行詳細的闡述和深入的分析，著重對遠程教育行業市場發展動向作了詳盡深入的分析，并根據市場的發展軌跡對未來的發展前景與趨勢作了審慎的判斷，為遠程教育行業產業投資者尋找新的投資機會。為企業了解遠程教育行業、投資該領域提供決策參考依據。

報告目錄

第一章遠程

第一節遠程教育基礎概述 17

一、發展遠程教育意義涵蓋 17
二、遠程教育特性 17
三、遠程教育發展歷程 18
四、遠程教育的特色和優勢 19

第二節遠程教育分析 21

一、遠程學歷教育 21
二、遠程職業教育 22

第三節現代遠程教育系統 23

一、硬件支撐 23
二、軟件支撐 23
三、教學資源 24

第四節現代遠程教育 24

第二章 2014年世界遠程教育行業整體運營狀況分析 26

第一節 2014年世界遠程教育產業運行環境分析 26

一、全球經濟現狀及影響分析 26
二、全球教育體制改革情況 28
三、全球就業形勢分析 28

第二節 2014年世界遠程教育行業市場發展格局 29

一、世界遠程教育的發展和創新 29
二、世界遠程教育市場規模極速增長 36
三、全球已開展現代遠程教育國家及比重 38
四、世界遠程教育技術應用 38
五、世界各國遠程開放教育特色分析 39
六、全球IT廠商重視教育技術解決方案的開發 41
七、世界各國積極建設“無線城市” 43

第三節 2014年世界遠程教育品牌主要國家分析 47

一、美國 47
二、德國 50
三、英國 55
四、韓國 60
五、日本 61
六、印度尼西亞 63

第四節 2011-2015年世界遠程教育行業發展趨勢分析 64

第三章 2014年中國遠程教育行業市場發展環境解析 68

第一節 2014年中國宏觀經濟環境分析 68

一、2014年中國GDP增長情況分析 68
二、2014年中國居民消費價格走勢 69
三、2014年城鄉居民收入與消費分析 69
四、2014年中國社會消費品零售總額 71
五、2014年全社會固定資產投資分析 72
六、2014年進出口總額及增長率分析 73

第二節 2014年中國遠程教育市場政策環境分析 74

一、2014年《國家中長期人才發展規劃綱要》發布 74
二、國家鼓勵教育行業向低碳化和無紙化發展 83
三、中國主要遠程教育相關政策分析 84
四、國家加強網絡教育的規范化管理 88
五、國家大力加快教育信息化進程 89
六、國家持續加大教育經費投入 90
七、《教育網站和網校暫行管理辦法》 91

第三節 2014年中國遠程教育市場技術環境分析 95

一、計算機技術 95
二、多媒體技術 97
三、通信技術 98

第四節 2014年中國遠程教育市場社會環境分析 99

一、人口環境 99
二、文化環境分析 100
三、教育資源分布不均衡 102
四、中國就業形勢分析 103
五、2014年中國互聯網普及與應用狀況 104

第四章 2014年中國教育產業運行態勢分析 113

第一節 2014年中國教育發展現狀分析 113

一、“十一五”期間中國教育業發展回顧 113
二、2014年中國教育業主要數據 113
三、中國教育行業投入情況 119
四、中國農村義務教育發展狀況 125
五、中國民辦教育機構發展現狀分析 132
六、中國民辦教育培訓機構發展概況 135
七、中國教育市場將趨向細分 135

第二節 2014年中國教育事業發展的體制改革分析 138

一、中國教育體制改革取得重大進展 138
二、中國體制改革推動教育發展取得巨大成就 140
三、努力構建推動教育事業科學發展的體制機制 142

第三節 2014年中國教育信息化產業分析 144

一、中國教育信息化全面解析 144
二、2014年中國教育信息化投入持續增長 147
三、中國中小學教育信息化現狀 148
四、2014年中國教育信息化企業十大事件 150
五、2014年教育部編制《教育信息化十年發展規劃》 154
六、高校信息化的發展現狀與需求 154

第五章 2014年中國遠程教育產業運行新形勢透析 161

第一節 2014年中國遠程教育產業動態分析 161

一、900個遠程教育站點將升級為衛星模式 161
二、遠程教育發展主要事件分析 161
三、2014年中國國際遠程教育大會在北京隆重召開 162
四、2013國際遠程教育前沿論壇 164
五、2014年現代遠程教育試點高校網絡招生通知 165

第二節我國遠程教育發展階段 167

一、萌芽階段 167
二、快速發展階段 169
三、實踐探索階段 171
四、視為理論創新階段 171

第三節 2014年中國遠程教育運行總況 172

一、我國現代遠程教育實踐的重心從規模向質量轉移 172
二、遠程教育規模加速擴張 172
三、遠程教育教學質量 173
四、遠程教育文憑“含金量”--從質疑到接受 173
五、遠程教育人才培養工程已經步入正軌 174

第四節截止2014年中外遠程教育差距點評 174

第五節 2014年中國遠程教育產業熱點問題探討 175

一、政策支持但引導方向不確定 175
二、資金充足但人才缺乏 176
三、資源缺乏且重復建設 176
四、地域發展不平衡 177

第六章 2014年中國遠程教育產業運營模式分析 178

第一節 2014年中國遠程教育運營方式同比分析 178

一、學校獨立運營 178
二、學校與商業企業合作 179
三、學校與電信郵電或廣電部門等企業合作 180

第二節 2014年中國遠程教育技術模式分析 181

一、基于函授課程的遠程教育 181
二、網站+計算機網絡 181
三、網站+廣播電視系統 185
四、網站+專線傳輸系統、視頻會議系統等 187
五、網站+衛星傳輸系統 187
六、網站+HFC有線電視系統、視頻會議系統等 188

第七章 2014年中國遠程教育產業深度剖析 189

第一節 2014年中國遠程教育運營特點分析 189

一、遠程教育教學模式特點 189
二、遠程教育教學模式優劣勢 190
三、遠程教育教學模式針對人群 194

第二節 2014年中國遠程教育動作模式 194

一、試點高校提供教育資源 194
二、公共服務體系模式 196
三、職業培訓體系模式 200
四、企業培訓服務模式 201

第三節 2014年中國遠程教育取得新成果 203

一、遠程教育與傳統模式的對比 203
二、“十一五”中國遠程教育發展概況 211
三、遠程教育形式學習的學員人數統計 211
四、現代遠程教育網絡教育精品課程的評選提高辦學質量 212

第八章 2014年中國遠程教育--網絡教育產業運行透析 214

第一節 2014年中國網絡教育服務行業運行現狀綜述 214

一、服務質量成為網絡教育發展重點 214
二、現代遠程教育服務農村改革發展大局研究 215
三、遠程教育服務學習實踐科學發展活動平臺構建 220

第二節 2014年中國網絡教育市場深度透析 221

一、中國網絡教育成為新的培訓形式 221
二、中國網絡教育發展階段及類型 223
三、中國居民網絡教育畢業人數統計 225
四、中國網絡教育市場規模狀況 225
五、中國網絡教育用戶規模持續增長 226

第三節 2009-2014年中國網絡教育發展特點分析 229

一、網絡教育市場的不規范性 229
二、網絡教育資源的不均衡性 230
三、網絡教育技術的標準化進展 230
四、網絡教育技術的軟硬件普及度 231
五、網絡教育應用研究不充分 233

第四節 2013-2014年中國網絡課程的開發現狀及特點分析 234

一、網絡課程內涵及類型 234
二、成人網絡課程的基本特征 236
三、網絡課程開發的要素分析 237
四、中國網絡課程開發現狀及特點 238
五、中國游戲式網絡課程正在興起 239
六、2014年中國網絡培訓模式的創新分析 241

第五節 2013-2014年中國網絡教育存在的問題及對策分析 241

一、中國網絡教育發展存在的問題總結 241
二、鳳凰大學運營模式對中國網絡教育的啟示 243
三、中國網絡教育服務質量影響因素及提高建議 249

第六節 2011-2015年中國網絡教育產業前景預測 254

第九章 2014年中國遠程教育市場競爭格局透析 256

第一節 2014年中國遠程教育市場運行總況 256

一、遠程教育系統的競爭和合作 256
二、農村遠程教育市場競爭現狀及改進措施 257

第二節 2014年中國遠程教育競爭力分析 263

一、遠程教育院校之間的競爭 263
二、學歷與非學歷之間的競爭 263
三、遠程教育與其它成人教育形式的競爭 263
四、國內衛星服務提供商加大力度開拓遠程教育市場 264
五、網絡職業培訓的市場競爭格局分析 265

第三節 2011-2015年中國遠程教育產業競爭趨勢分析 265

第十章現代遠程教育公共服務體系建設試點項目機構及競爭力分析 267

第一節奧鵬 267

一、概況 267
二、主要產品及發展模式 267
（一）企業償債能力分析 270
（二）企業運營能力分析 271
（三）企業盈利能力分析 274
三、優勢、劣勢 275

第二節弘成 276

一、概況 276
二、主要產品 276
（一）企業償債能力分析 277
（二）企業運營能力分析 279
（三）企業盈利能力分析 282
三、優勢、劣勢 283

第三節知金 284

一、概況 284
二、主要產品 284
（一）企業償債能力分析 284
（二）企業運營能力分析 286
（三）企業盈利能力分析 289
三、優勢、劣勢 290

第四節奧鵬、弘成、知金競爭力同比分析 291

一、業務范圍 291
二、政府支持 291
三、運作模式 291
（一）企業償債能力分析 292
（二）企業運營能力分析 294
（三）企業盈利能力分析 297
四、建學習中心的方式 298

第五節相關競爭者 298

一、職業技能培訓機構 298
二、比較以上家機構競爭力分析 301

第六節正保遠程教育 302

一、概況 302
二、競爭力 303
三、競爭戰略 303
四、2014年正保經營情況 303
（一）企業償債能力分析 304
（二）企業運營能力分析 305
（三）企業盈利能力分析 308

第十一章 2011-2015年中國遠程教育行業發展趨勢與前景展望 310

第一節 2011-2015年中國遠程教育行業發展前景分析 310

一、中小學遠程教育和中西部地區遠程教育成藍海 310
二、非學歷教育將會持續升溫 310

第二節 2011-2015年中國遠程教育行業發展趨勢分析 311

一、遠程教育的全球化趨勢 311
二、我國發展遠程教育的定位和方向 311
三、中國遠程教育發展的十大趨勢 315
四、遠程教育生源轉移化趨勢 322

第三節 2011-2015年中國遠程教育行業市場預測分析 325

一、遠程教育市場規模預測分析 325
二、中國遠程教育系統——硬件市場前景預測 326

第四節 2011-2015年中國遠程教育市場盈利預測分析 326

第十二章 2011-2015年中國遠程教育行業投資戰略研究 327

第一節 2014年中國遠程教育產業投資概況 327

一、中國遠程教育投資環境 327
二、中國遠程教育投資和收益 327
三、遠程教育市場持續升溫正保獲風投青睞 331

第二節 2011-2015年中國遠程教育行業投資機會分析 332

一、遠程教育投資熱點分析 332
二、遠程教育培訓市場吸引中小投資者 333

第三節 2011-2015年中國遠程教育行業投資風險預警 335

一、市場進入壁壘 335
二、宏觀調控政策風險 338
三、市場競爭風險 339
四、技術風險 339

第四節投資觀點 341

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